到目前为止,行为主义的研究及据此发展的理论都无法完全解释生命的
奥秘,但可以帮我们理清生长是如何发生的。可以确定的是,生命的构建是
一个宏大的计划,各种生物体的发展都是循序渐进、循环发展的。我们可以
从胚胎开始,追溯生命的进程,发现儿童心理的成长。
很多动物早期的胚胎都是很相似的,无论是人还是动物。但是,胚胎的
发育过程中,则产生了极大的差异。有一件事是可以肯定的,那就是,新生
儿是一个心灵的胚胎,他们刚出生时都是相似的,他们的心灵成长期及成型
阶段,都需要被同样对待。无论他们将来会成为什么样的人,他们都要走过
一段相同的发展路程。所以,生命最初几年的教育应该是相似的,都应该由
自然的本性来引导。
每个生命体都具有不同的个性,他们的发展是我们所无法左右的,我们
只能够辅助他们实现自我,为他们减少成长过程中会遇到的障碍。我们知道,
生命是循环和神经两种系统组合而成的,同时还有器官,它们的整合和联结构
成了整个生命体。但是,科学还不能进一步解释生命体是怎样形成的,也不
能解释生命体是怎样成为了自由而独立的个体,又怎样获得了让自己与众不同
的个性。
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发表于 2018-3-5 10:04:17
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